法属时期，法国人在越南修建的学校是西方教育渗入越南的烙印。
法属时期越南一所学校的全景。7月12日，在由越南国家文书―档案局与法国档案局联合举办的“档案资料中的法国文化烙印”展会上，法属时期法国人在越南修建的学校通过照片的形式呈现在人们眼前。
法国人在越南大力修建职业学校和普通学校（小学至高中）。年1月1日河内中学（如图）正式落成，由GrandLycée和PetitLycée两所分校构成。年，GrandLycée分校得以重修，并改名为AlbertSarraut中学。
学校按照法国中学的教学模式进行教学。第一届（-），学校共招收来自缅甸，老挝及越南的名学生。
Brieux学校以法国剧作家Brieux的名字命名，是河内第一所女子小学。年1月6日，法-越女子小学在河内的Takou街正式开课，全校共名学生。如今改名为THCSThanhQuan学校。
PierrePasquier学校，坐落于ph?SinhT?,HàN?i（ph?Nguy?nKhuy?n），于建成，河内人习惯称之为SinhT?学校。
升龙学校（tr??ngThanhLong）。法属时期，越南的教育机制不注重提升民智，而是大力培养越南人才以服务于法国的统治。国语字从年在南圻开始使用，并逐渐在全国流行开来。
印度支那大学（??ih?c??ngD??ng）实验室。年，法国决定成立印度支那大学及其他几所高等学校。这是在年之前印度支那地区的唯一一所大学，是越南现代大学教育的开端。第一届学生于年入学开课。
学生们正在上科学常识课。法国的教育培养方案虽然繁重，但课程设置合理科学，注重激发学生的兴趣，培养创造性思维。
越南Xu?tHoá,B?cK?n的一所小学。法式教育在越南盛行了近一个世纪，人们对此看法不一。法式教育的消极影响在于法国借此达到了殖民统治的企图，但同时也带来了出乎法国人意料的积极影响，即提高了越南人的知识水平，使越南掌握了先进的科学技术。
这些学生曾为法国管理机构服务，但在年8月之后却成为了越南国家管理机构的专业型人才。
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